Tuesday, June 4, 2013

VISITA A LOS CUATRO RESGUARDOS

El recorrido comenzó desde Juan Tama (Santa Leticia), Piçkwe Ĩkh (Argentina Huila) la Villa y Çxhab Wala Luuçx .Este caminar tuvo el siguiente objetivo, cumplir el mandato que nos dejo el capitán JOSE REYES PETE  quien en vida recurrió estos lugares donde se encuentran los nietos.
Mensaje a seguir.
·         Como autoridades  tradicionales  de Çxhab Wala (Vitonco) no olvidar las visitas como resguardo de origen a los nietos que está ausente por el terremoto del 1994, ya que sus raíces son de la gran nación nasa.
·         No dejar desamparados  en la protección del territorio mantener la unidad para defender frente a cualquier enemigo.

SOMOS UN SOLO PUEBLO, NIETOS DE LOS GRANDES SABIOS SAT JUAN TAMA Y JOSE REYES PETE.

Wednesday, April 3, 2013

THE GREAT SAGE JOSE REYES PETE



Tuesday, April 2, 2013

BIOGRAFIA DEL CAPITAN JOSE REYES PETE FINSCUE


BIOGRAFIA DEL CAPITAN JOSE REYES PETE
El gran sabio, ser unico y Capitán vitalicio José Reyes Pete Finscue  nació el 1 de agosto de 1918 en el punto denominado Cxnatukwe resguardo indígena de Vitonco Páez – Cauca- Colombia. En uno de los sitios más importantes  de la tierra del cacique Juan Tama.
Este gran personaje fue hijo de José María Pete y María Finscue  tuvo 6 hermanos Angelina Pete, Carmen Pete, Cruz Pete, Francisco Pete y Julia Pete. Toda su infancia lo vivió con sus padres, estudio tercero de primaria, no pudo continuar por cuestiones económicos además para muchos padres de familia el estudio era solo para los perezoso. Su niñez   fue dura por tal razón se alejo de la familia  a la edad de 14 hasta los  18 años hacia  la zona norte. Cuenta que estuvo tres años fuera de la casa luego regreso para  cuidar de sus padres y sus tres sobrinos Julio Villano, Alfonso Villano y Lucio Villano que habían quedado huérfanos en aquel entonces.
Su dedicación por la familia y comunidad empezó a notarse desde muy joven, ya que  para él lo primordial era el bienestar de cada persona, por eso no era des complicado en colaborar, en guiar, en coordinar, en hacer un trabajo y como una de las principales funciones realizar escritos, memoriales, oficios según la petición del interesado  su colaboración hacia los demás fue incansable.
José Reyes Pete se caso con la señora María Alonso,  tuvo 12 hijo Ventura Pete, Álvaro Pete, Genoveva Pete, María Ema Pete, Rogelio Pete, Ana Tulia Pete Serafina Pete, Elvira Pete, Ligia Pete, Rosa Elena, Elvira Pete y José Reyes Pete hijo adoptivo Jairo Copaque.
Durante  el proceso de convivencia en la familia era un papa bastante dedicado a sus hijas y al trabajo, nunca hacía falta  el pan de cada día tampoco lo espiritual mantuvo un entrega total.
 Hace comentario en la época de la violencia  muchos de los hermanos o lideres  en Vitonco y en otros lugares fueron asesinado por colores políticos como el conservador  y el liberal, cuenta que fue perseguido por la gente del gobierno para asesinarlo  en el peñón de Talaga .Pero como siempre su alma, vida y corazón lo tenía encomendado a Dios él nunca temía sabia que el creador lo protegía de toda adversidad ,por eso el decía que es mejor no trabajar ni con el de la izquierda ni el de la derecha es mejor ser neutro .
  Al capitán José Reyes  lo eligió la comunidad porque en él se reflejo su colaboración, respeto, responsabilidad  y liderazgo por su gente, nunca espero nada a cambio su mayor preocupación era defender su terruño a toda costa para que el futuro su gente no se viera despojada de su territorio, siempre mantuvo en cuenta que ayudar a los demás era la base fundamental para vivir en igualdad y equidad.
Por tal razón lo eligen como candidato en el año 1956 pero José Reyes Pete se niegue a este cargo, ya que para ejercerlo se requería de mucha sabiduría  para llevar bien a un  pueblo. La gente respeto su decisión  pero lo eligen secretario general del resguardo de Vitonco en el año  1957.
En el año 1958 de nuevo la gente insiste en que José Reyes era la persona indicada para ser el padre de la comunidad, acepta pero con la condición  por alguna circunstancia cometía alguna falta la comunidad  era la primordial para destituir de su cargo.
Dentro de su cargo como capitán asume como cabildante de comisario principal del resguardo en el año 1960. Su trabajo fue prospero por tal razón lo reeligen Comisario principal en el año 1964. Dentro de su colaboración en el año 1971 es nombrado profesor bilingüe en la escuela Rural Mixta de Vitonco. También es nombrado  inspector de policía en el año 1979. En 1990 es nombrado gobernador principal del resguardo del Cxhab Wala.
Trabajos importantes en resguardos vecinos en el año 1965 el Capitán José Reyes Pete hace participe con el gobernador suplente Carlos Tenorio en la defensa del territorio en el resguardo indígena de Mosoco en contra de la INCORA.
Hecho importante con ex senador Jesus Enrrique Piñacue en año 1998  donde el capitán  defiende de los problemas políticos y de los 60 fuetazos, también entra al congreso en el posicionamiento. 
En el terremoto del 1994 el capitán José Reyes Pete se niega a salir de su terruño, a pesar de la insistencia de algunas personas no se dejo convencer  ya que para él lo más importante era reconstruir la comunidad en donde el Cacique Juan Tama dejo encomendado.
Dentro del desarrollo de trabajo en las comunidades en mucha ocasiones tuvo tropiezos entre comunidades entre familia y en los proceso de liderazgo por el solo hecho  de  trabajar  a favor de las familias, de las comunidades y porque  nunca dudo de su credo en Dios  su labor en defensa de la unidad y el territorio.
En cuanto a los enemigos  que se presentaban nunca intento de volver con lo mismo siempre decía que hay que perdonar el enemigo.
El mayor en una persona muy ejemplar y sabia nunca decía que no se pueda resolver los problemas, lema La constancia es la clave en todo esto: persistir, insistir y resistir.
El recorrido al territorio nasa: dentro del los procesos de construcción colectiva en cada una de las comunidades cuenta que desde época de que recibe el encargo de capitanía ha puesto a conocer muchos procesos de parte organizativa política y desde derecho propio defender el territorio desde los títulos de cada zonas resguardos y veredas de cada una de las comunidades.
En el año 2004 fue legalizado el nombre de la Institución como tal  INSTITUCION EDUCATIVA JOSE RESYE PETE dieron este nombre en honor a que era el único capitán vitalicio en el resguardo de Vitonco y a nivel de Colombia.
En sus 54 años de capitanía  desde el  año 1958-2012  su  trayectoria como capitán fueron gratificantes y abundantes en donde los frutos darán semillas que prosperara de generación en generación.

RECOMENDACIONES.

1.    Trabajar por la equidad y la igualdad.
2.    Respeten los acuerdos de los linderos en los territorios.
3.    En caso de que alguien los quieran maltratar deben tener en cuenta que el dialogo, es una herramienta basico.

Sunday, March 4, 2012

¡ÉL VÍDEO QUE EL GOBIERNO COLOMBIANO NO QUIERE QUE VEAMOS!

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=BFv4HG8ALeA#!

Saturday, February 25, 2012

VITONCO CUNA DE LOS PAECES

La comunidad de vitonco cuenta hasta el momento con 8 veredas como: la Cruz de vitonco, Cuartel, Cabuyo, Alto Tama, Troja, Quebraditas, Bello Horizonte, y Vitonco centro.

Vitonco es uno de los pueblos indígenas paeces que se encuentra encimas de una de las colinas más altas y hermosas fundadas en 1702 por el cacique JUAN TAMA. Este personaje fue unos de los más importantes como los otros caciques lo fueron en esos tiempos y ahora siguen siendo historia, inspiración y orgullo para la comunidad indígena de Vitonco y todo los que aun nos sentimos paeces.La comunidad de vitonco cuenta hasta el momento con 8 veredas como: la Cruz de vitonco, Cuartel, Cabuyo, Alto Tama, Troja, Quebraditas, Bello Horizonte, y Vitonco centro.

CELEBRACIÓN

Día del municipio en sus 104 Años (22 de Febrero del 2012)
Los estudiantes de la Institución Educativa Jose Reyes Pete, dan un homenaje, realizando el escudo y la bandera del municipio con materiales reciclables.

Guardia Indígena, Sa’t Tama kiwe Teguwesx

QUIENES SOMOS

Somos un grupo de 40 personas, jóvenes, mujeres, y médicos tradicionales que trabajamos por la defensa del territorio de nuestras comunidad indígenas de Vitonco con su nombre propio la Guardia Indígena, Sa’t Tama kiwe Teguwesx. Reconocidos a nivel nacional e internacional, gracias a la organización mayor (CRIC) Consejo regional Indígena del Cauca y estamos ubicado geográficamente en:

América del sur

País: Colombia

Departamento: Cauca

Municipio: Páez

Resguardo Indígena de Vitonco


QUE BUSCAMOS

Trabajar con Igualdad y equidad en nuestro resguardo Indígena de Vitonco, sin ver el partido político, costumbres, religión, etnia y cultura.


METAS

* Proteger los yacimientos de agua

* Proteger los animales en vía de extinción

* Conservar las plantas nativas

* Proteger la madre naturaleza ( fauna y flora)

* Proteger las minas

1. Educarnos

2. Capacitarnos

3. Realizar pequeños proyectos productivos en la parte de agropecuaria como la (horticultura) entre otros.

Monday, May 17, 2010

VISITA WASHINTON DC 05 de Mayo, 2010
























Para mí ha sido una de las experiencia única que nunca se me olvidara, desde el primer día primero llegamos al Hotel nos dieron las reglas del hospedaje al corre, corre nos llevaron para conocer el transporte del Bus público y el metro donde la coordinadora Gloria Almeida fue nuestra guía temporal, ella nos explico en cómo usar las rutas de transporte de Washington.

Día 6

El grupo IALS se levanto muy temprano para el desayuno, ya que teníamos que estar a tiempo en la Universidad Georgetown para las presentaciones de nuestros proyectos comunitarios. En lo personal la presentación del proyecto de agro ecoturismo para la comunidad Indígenas de Vintonco me salió bien, aunque tuve unos pequeños errores en el fondo del logo, pero pienso que las sugerencias me ayudaran a mejorar mis proyectos futuros.

Día 7 fuimos todos al Museo Nacional donde nos compartieron las funciones que tiene este importante sitio, continuando con el tema nos regalaron libros. A vez nos dieron una exhibición en el museo, la idea que vino a la mente es en que mi comunidad podría hacer un museo comunitario, utilizando los recursos que poseemos, después caminamos alrededor del capitolio de Washington DC, con estas actividades se termino el día.

Día 8 salimos temprano todos los compañeros para la visita al Capitolio de Washington DC, al entrar encontré todo tipo de esculturas talladas en honor a los grandes héroes de los E.E.U.U. también tuvimos un guía que nos conto un poco de la historia del capitolio, el suceso que tuvo para ser Washington DC. Así se culminamos nuestra visita al famoso capitolio. Luego al medio día nos dividimos en dos grupo para visitar diferente sitios reconocidos como el grupo de los 9 con Maggy visitamos le Jardín Botánico en esta área en lo personal yo exhibí todo tipo de flores de otros países y de mi país. También tenía un sitio solo para niños, ellos aprende desde su niñez a cuidar las plantas es una excelente estrategia que lo aplicare en mi región.

Después en las horas de la tarde llegamos al Zoológico nacional en ello vi Osos pandas, elefante, gorilas, chimpancés, serpientes, pájaros entre otros.

Fue una experiencia bonita a pesar de que estábamos cansados de tanto caminar.

Día 9 que fue un domingo salimos a la visita alrededor del Obelisco tómanos muchas fotos, luego nos dirigimos a la parque del monumento nacional de Abraham Lincoln fue el décimo sexto presidente de los Estados Unidos, nació el 12 de febrero de 1809 en el condado de La Rué del Estado de Kentucky. Inicio su vida política como miembro del Partido de los Whig, legislando para Illinois. Lincoln fue quien pensó entonces en el instauró un plan para la reconstrucción del país. Este parque es visitado por muchos turistas de todo el mundo.

Después del almuerzo fuimos al cementerio Arlington de Washington DC cementerio nacional en general, es un cementerio militar en el que están las tumbas del personal militar y veteranos estadounidenses, y de sus familiares, hay también cementerios de veteranos estatales. Es un cementerio hecho en honor a los caídos en la guerra.

Día 10 todos elegantes fuimos al encuentro con los Compañeros de las Américas, en donde ellos nos dieron pautas en cómo podemos trabajar con ellos en un futuro para ayudar a la gente de nuestros pueblos Indígenas, porque eso es lo que nosotros estamos buscando en el área de turismo.

En las horas de la tarde fuimos a la OEA donde los compañeros que trabaja en estas compañías nos dieron una charla acerca de cómo trabajan y con quienes trabaja. También nos dieron informaciones en cómo podemos hacer nuestras propias empresas para crear empleos y otros subsidios para las comunidades en un porvenir. De todo esto en lo personal adquirí muchos aprendizajes que me van servir, también encontré muchos contactos para el trabajo con mis proyectos. Así se culmino la actividad de una semana en Washington DC luego el día 11 de Mayo nos regresamos nuevamente a San Antonio TX.

Alcance algo que para mi estaba solamente en mi imaginación, creo que con el recorrido que tuve he coleccionado en mi libro las experiencia y aprendizajes mas productivas para mi trabajo y proyectos futuros tanto de los sitos importantes, de mis instructores y compañeros. Con este pequeño resumen de experiencias vividas finalizo mi trayectoria como estudiante del Grupo IALS en San Antonio TX, E.E.U.U.

VIAJE A NEW MEXICO 04/24/2010

Conferencia Internacional






















La Organizaciones de Perú, Colombia y Bolivia (OPECOBO) tuvo el privilegio de participar en Alburquerque en la conferencia de una semana completa. Los temas a tratar fueron la evolución de las Lenguas Indígenas y los recursos naturales.

El día 24 de abril, de la llegada de San Antonio a Alburquerque en las horas de la tarde tuvimos una pequeña conversación con los encargados de las actividades con los compañeros Emilio Salvatierra, Yolanda Terán y patricia, estas personas nos dieron pautas acerca de los temas que se tratarían durante la semana.

El día 25 de abril, con las compañeras Maday Campos, Emira Montes, Jacqueline Yarupay y mi persona nos reunimos todo el día para reforzar un poco nuestros power point y practicar los temas para la exposición.

Día 26 de abril, nos levántanos muy temprano para salir a la conferencia a la Universidad de New Mexico, con nuestros trajes típicos. Todo el día fue muy ameno ya que en este espacio la ponencia de las Lenguas Indígenas dirigido por el grupo (OPECOBO) nos salió súper bien. También en las horas de la tarde fuimos participes en la conferencia de la Vida Social de los niño, atención y participación en la comunidad Maya.

Día 27 de abril, participamos como oyentes sobre la exposición de la compañera Patricia Peña de Perú, en donde ella comentaba la preocupación de las Políticas Educativas, Nacionales y su impacto en las iniciativas de la lengua Indígena. También dijo que los gobiernos de nuestros países nos tomen en cuentan hacia la educación propia y que no se quede dichos los derechos de los pueblos Indígenas solo en papel. En lo personal me pareció muy buena idea para romper esos hielos congelados que nos limitan a la Libre Determinación de los Pueblos Indígenas.

Día 28 de abril, con mis compañeras del grupo OPECOBO y mi persona salimos más tempranos, para la exposición del tema de los Recursos Naturales. En esta ponencia participaron compañeros embajadores Indígenas importantes de de Japón, Hawái, Australia, Canadá, Perú entre otros como los pueblo de Cochiti y Taos de New México.

Me sentí satisfecha por el logro y esfuerzo de mis compañeras en la ponencia, también la acogida de los hermanos de los otros países hacia nosotros uniendo lazos de hermandad.

Día 29 de abril, fuimos al pueblo de Cochiti donde unos de los compañeros muy amablemente nos invito al pueblo de Cochiti en especial su casa. En este espacio nos dieron una pequeña charla acerca del uso del maíz tanto en la comida y para la siembra para ellos el maíz es la base fundamental de la subsistencia diaria. Vi cosas que asimilas con mi cultura por esta razón somos hermanos sin importar de donde vengamos.

Día 30 de abril, asistimos a un pequeño taller dirigido por el compañero José García y Yolanda Terán este personaje es descendiente Chichimeca de México. Ha sido uno de los lideres que ha venido luchando y haciendo resistencia por los pueblos Indígenas de toda las naciones a la revalorización de las culturas.

Este compañero nos compartió un poco de sus experiencias, a la vez hablo de las Organizaciones de nuestros países sus funciones y cómo vienen trabajando por la protección de los derechos de los pueblos Indígenas. Nos dio la idea que como jóvenes podemos contribuir mucho más en la ayuda y protección de nuestros territorios.

Día 1 de Mayo la organización Kipatsi y los pueblos de Taos nos invitaron para compartir ha cerca de nuestras visiones como lideres jóvenes Indígenas. Lo que más llamo la atención es como, ellos han hecho el esfuerzo de mantener su cultura en especial sus vestimentas, comidas, lengua, y creencias . Estén donde estén ellos lo hablan y se sienten orgullosos de lo que son, desde muy pequeños a los niños, centros educativos y universidades lo están trasmitiendo la enseñanza a la cultura teniendo en cuenta las personas mayores como los sabios. Estos pueblos han sido guerreros y valientes al igual que nuestros ancestros.

Día 2 de mayo culminamos todos nuestros deberes en New México y nos regresamos nuevamente a San Antonio TX. Fue una experiencia exitosa y enriquecedora para nosotras, de este aprendizaje lo aplicaremos en nuestras comunidades al regresar a nuestros países.

Thursday, April 1, 2010

CULTURE INTEGRATION





















































Today Im going to talk abaout the dance performace and power point presentation put on by the
CASS and IALS goup. In the particulr activity there were different points of view demostrated by each culture. For example, Nicaragua demostrated typical dances and beatiful places within the country Salvador presentation dance, exposition the craft, clotting. Peruvian presentation the variety gastronomy (much food) next Colombia presentation dance salsa and Cumbia.This activity is important because everybody have opportunity to recognize the different culture. Also is principal for me listening and understand this culture, because give ideas for tourism area.
The activity is for focus demonstrative we capacities for facilitator in our countries, communities. Also is possible search other alternative for foment the good tourism, ecology and culture.Finally everybody participle in the activity after the committee culture invited for each one person for refreshment .In the personality thinking is nice this idea in my region. For integrated the people on other communities, change objective dream for the future, next go to home.

NEW MEXICO TRAVEL PRESENTATION CULTURE RESOURCES


This opportunity is important for me and mi group OPECOBO because is one opportunity for demonstration the resources and culture the different country’s Peruvian,Colombian and Bolivian. For the moment I and my partners are preparing the exposition this topic.

Thursday, March 11, 2010

FOOD CONFERENCE

FOOD CONFERENCE
This event was organized by the English class introctors, Jeremy and Anna. Each one country prepared and cooked typical food. We went to cook in the Jewish kitchen. First, we split up so each person could more quickly do their job in the kitchen. The finally we ended up cooking after storing the food, being careful not to create any contaminations.
This event is important for because learn to recognize the capacity of the each person in the job, the responsibility, hygiene and leading ship. This work and experience is effective for my life because give many ideas for similar job star in my region.












TOURISM
Generate jobs, good and developing tourism but at a time may be impacts to the environment and society as a change of culture, language, food, clothing, traditional beliefs among others. Population growth, urbanization, industrial development, the mechanization of agriculture, the irrational use of natural resources.
Ensure that the educational community aware of the relationship between man and environment, interest in him and have the basic knowledge required in addition to skills, motivations and desires to work on finding solutions to problems current environmental preventing future problems.
The idea is more educated people for understand the advantages and disadvantages in the environment.

Thursday, February 11, 2010

NATURAL RESOURCES IN MY INDIGENOUS REGION

This issue is very important because my region have different type of resources for demonstrative to other people in communities’ specialty to tourist. For example fauna, flora, music, dancing, tipycal food, dress and kind of life, this process is for welfare of the region. Also we the indigenous people thinking about how to revitalization the lost of we ancestral. In this topic the indigenous women’s have important occupation in the family home, because this person have better life for transmit ion the grow how the thinking of the women’s. For the moment the women is the basic and proud of the society.
Now the indigenous women’s have more protection and help for part of the family, communities, and y other organization. For foment the grow of the ideas.

Thursday, January 28, 2010

IALS STUDENT






PRACTICE COOKING IN BAMBERGER RANCH
The activity star Tuesday the last week, everybody we up in the morning for going to Bamberger ranch. In this site the IALS group participle and collaboration also share for the Central American young people, in the instruction and guide.
For me this class is important because it helps in the learn of personal hospitality is near the tourism center. But Alost usually contribution more recognized, clots the other people ideas for personal fundament.
Day after day present different ways of learning about life and the progress of my community. I will share these experiences when I return to my country. In the other talk about history of Bamberger ranch: this person is important identify the fantastic his life because have much knowledge and experience for work near this tourism issue. But Alost his idea is conserve the animals, water in special protect the environment .His give the examples of his jobs, student of Costa Rica, Salvador, Panama,Guatemala,Nicaragua,and IALS student.
Has been an experience important during the 3 day because gave me ideas for tourism promotion in diferent forms,depending on area, prectice hospitality.

Tuesday, October 20, 2009

VISIT HOUSTON























Today I talk to you abaut little summary of the going. For me this experience was better because in the first day visit musseum butterfly exhibition,in this area I look different tip the plants,animals in special the butterfly.













Next visit Terracotas musseum in this site exhibition different form statue China,anyway then we went to the Motel to leave luggage,we took a shower and went out to eat. At night we visited Remah Boardwalk for experimentthe games,after return the Motel to sleep.

















The other day we rose early in the morning all to go NASA we reached the site and so we started to view different type of job of the atronauts. In this places I look diverse forms of atracting people of the other country for example IALS group . The
experience is very good fo me,because for first visit this site more important in the world.The after we went beach to take picture,swimming and finally return to the home.

Friday, September 11, 2009